Que reste-t-il aujourd'hui de la Révolution française ? Toutes les révolutions affirment s'inspirer des principes universels de « 89 », et la période révolutionnaire française semble s'imposer à la fois comme source d'inspiration et moment historique fondateur, et comme grille de lecture et modèle d'interprétation traversant les siècles et donnant sens au présent. Cette Révolution, en tant qu'héritage et actualité, est au coeur des programmes scolaires. Elle est étudiée de la primaire (cycle 3) au lycée comme période, mais aussi comme lieu de la sensibilisation au modèle républicain : qu'en reste-t-il et comment en parler, comment l'enseigner ?
Cet ouvrage propose à la fois l'état actuel de la recherche historique et une analyse efficace du discours scolaire sur la Révolution depuis le bicentenaire. Il s'adresse aux lecteurs curieux, aux enseignants de collège et de lycée, ainsi qu'aux étudiants préparant l'agrégation d'histoire.