Pour la petite histoire

Boscher, 112 ans de succès

Mathurin Boscher est né en 1875 dans une famille de paysans de la région de Lamballe. Il devient instituteur en 1903 et se trouve vite confronté au manque de manuels utilisables dans ses classes surchargées d’élèves d’âges et de niveaux très différents. C’est pour répondre à ses préoccupations pédagogiques quotidiennes que cet enseignant pense une méthode qui tient compte des premières exigences : lire, écrire, compter ainsi que de la répartition de ces diverses tâches dans une journée. Il crée ce qu’il appelle « La Journée des Tout Petits » éditée pour la 1re fois en juillet 1906 à Saint-Brieuc. Très vite, elle fait fureur et va ensuite de réédition en réédition.

Souvent assimilée à une simple méthode de lecture, Boscher est en réalité une méthode d’entrée dans tous les apprentissages : observer le monde, déchiffrer les lettres, les syllabes et les mots, écrire en attaché, dénombrer. Plébiscitée par les familles depuis des décennies, elle revient sur le devant de la scène grâce aux récents travaux en neurosciences. Des chercheurs comme Stanislas Dehaene ont montré comment le cerveau des enfants avait besoin d’une approche systématique et construite ; ce que propose avec succès la méthode élaborée par Mathurin Boscher.

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