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J'aime les maths CP ed 2016 - version numérique - <p>La collection J'aime les maths est structurée par domaines mathématiques avec un traitement spécifique du calcul mental.<br /> <br /> <br /> Dans chaque domaine, les apprentissages sont organisés par compétences du programme.<br /> La démarche pédagogique associe complètement l'élève à son apprentissage :<br /> <br /> présence de personnages récurrents pour favoriser l'identification ;<br /> nombreuses activités de manipulation, leçons à compléter collectivement ;<br /> exercices de difficulté progressive et croisements entre disciplines conformément aux nouveaux programmes<br /> <br /> <br /> Pour l'enseignant, le guide pédagogique explicite la mise en œuvre de chaque séance et propose des pages d'évaluation et de différenciation.</p>

J'aime les maths CP ed 2016 - version numérique

Disponible en version papier et numérique

Cahier Mathématiques cycle 4 ed 2018 - version numérique

J'aime les maths CE1 ed.2017 - version numérique -

J'aime les maths CE1 ed.2017 - version numérique

Disponible en version papier et numérique

EUREKA MATHEMATIQUES CM1 GUIDE PEDAGOGIQUE 2019 - <p><em>Conforme aux nouveaux repères annuels de progression</em><br /> <br />  </p> <p>La collection <em>Eurêka </em>s'appuie sur une démarche pédagogique claire et structurée qui intègre les mathématiques dans la vie quotidienne des élèves. </p> <p> </p> <p>• <strong>120 séances de calcul mental </strong>pour automatiser les techniques et les stratégies mathématiques. </p> <p>• De nombreux <strong>problèmes </strong>avec des <strong>fiches méthode</strong> pour accompagner l'élève dans la résolution. </p> <p>• Des exercices <strong>concrets et progressifs</strong> proches des situations de la vie courante. </p> <p>• Des <strong>évaluations systématiques </strong>de chaque compétence au programme. </p> <p>• De nombreuses <strong>activités de réinvestissement</strong> pour s'approprier et consolider les notions. </p>

EUREKA MATHEMATIQUES CM1 GUIDE PEDAGOGIQUE 2019

Métamaths Mathématiques 1re - <p> Une progression réfléchie sur le nouveau programme avec la mise en avant des démonstrations et le balisage de celles citées dans le programme, et la modélisation mise en œuvre dans les problèmes de synthèse.</p> <p>> Les innovations du manuel :<br />  - Les double-pages de cours : une entrée par l’exemple à gauche avant de généraliser les connaissances à droite (dans tous les manuels actuels, on a le cours à gauche et des exemples sous forme d'exercices résolus à droite)<br />  - Des catégories d’exercices variés pour satisfaire à tous les besoins, dont des problèmes de modélisation et des exercices « Pour travailler autrement » qui sont un bon support d'accompagnement personnalisé<br />  - Des accompagnements pour l’élève et pour le professeur tout au long du manuel (appels numériques + encadrés)<br /> > La richesse en exercices.</p> <p>Au fil du manuel, sur support numérique, l'enseignant pourra trouver des informations, des compléments pédagogiques pour animer la classe ou poursuivre une activité proposée dans le manuel. </p>

Métamaths Mathématiques 1re

Manuel élève 2019

Métamaths Mathématiques 2de - <p>Au fil du manuel, sur support numérique, l'enseignant pourra trouver des informations, des compléments pédagogiques pour animer la classe ou poursuivre une activité proposée dans le manuel. </p> <p>> Les innovations du manuel :<br />  - Les double-pages de cours : une entrée par l’exemple à gauche avant de généraliser les connaissances à droite (dans tous les manuels actuels, on a le cours à gauche et des exemples sous forme d'exercices résolus à droite)<br />  - Des catégories d’exercices variés pour satisfaire à tous les besoins, dont des problèmes de modélisation et des exercices « Pour travailler autrement » qui sont un bon support d'accompagnement personnalisé<br />  - Des accompagnements pour l’élève et pour le professeur tout au long du manuel (appels numériques + encadrés)<br /> > La richesse en exercices.<br />  </p>

Métamaths Mathématiques 2de

Manuel élève 2019

Eurêka mathématiques CM1 livre de l'élève 2019 - <p><em>Conforme aux programmes et aux repères annuels de progression 2019</em><br />  </p> <p>La collection <em>Eurêka </em>s'appuie sur une démarche pédagogique claire et structurée qui intègre les mathématiques dans la vie quotidienne des élèves. <br />  </p> <p>• <strong>120 séances de calcul mental </strong>pour automatiser les techniques et les stratégies mathématiques. <br /> • De nombreux <strong>problèmes </strong>avec des <strong>fiches méthode</strong> pour accompagner l'élève dans la résolution. <br /> • Des exercices <strong>concrets et progressifs</strong> proches des situations de la vie courante. <br /> • Des <strong>évaluations systématiques </strong>de chaque compétence au programme. <br /> • De nombreuses <strong>activités de réinvestissement</strong> pour s'approprier et consolider les notions. </p>

Eurêka mathématiques CM1 livre de l'élève 2019

Les tables de multiplication enfin les retenir - <p>Tu n’arrives pas à <strong>retenir tes tables de multiplication</strong> ?<br /> Tu veux devenir un <strong>champion du calcul mental </strong>?<br /> Tu veux faire des maths <strong>en t’amusant</strong> ?<br /> Ce petit livre est fait pour toi !<br />  <br /> Grâce à des <strong>blagues</strong>, des <strong>trucs </strong>et des <strong>astuces</strong>, tu vas mémoriser <strong>plus facilement</strong> chaque opération. Et tu vas apprendre sans t'en rendre compte tes tables de multiplication.<br />  </p>

Les tables de multiplication enfin les retenir

Guide pédagogique J'aime les maths CE2 2018 - <p>Une méthode qui rend les élèves actifs dans leurs apprentissages</p>

Guide pédagogique J'aime les maths CE2 2018

Enseigner les mathématiques - <p>* Tout le monde a entendu cette phrase : « J’ai toujours été nul en maths ! » L’enseignement des mathématiques est un sujet qui dépasse le cadre du milieu scolaire. Comment s’est-il construit, d’où proviennent les écueils actuels, comment trouver des solutions pour les élèves et pour les enseignants ? Autant de questions qui sont au cœur de cet ouvrage.</p> <p>* Préfacé par Cédric Villani, écrit par des auteurs spécialistes, ce livre invite l’enseignant à réfléchir sur les difficultés de l’enseignement des mathématiques. Il offre de nombreux points de vue (historique, statistique, sociologique, psychologique, neuroscientifique et, bien sûr, didactique) et s’appuie sur des exemples concrets de situations en classe.</p> <p>* Cet ouvrage concerne tous les enseignants depuis l'école élémentaire jusqu'au lycée. Il aborde en effet les problématiques de l'enseignement des mathématiques, et non pas les notions mathématiques elles-mêmes. Il s’adresse également à tout public intéressé par la didactique des mathématiques.</p>

Enseigner les mathématiques

Didactique et enjeux de l'apprentissage

Mathématiques cycle 4 - Cahier d'évaluation des compétences - <p>* Ce cahier d’activités permet d’évaluer facilement la maîtrise des compétences travaillées en mathématiques <em>tout au long du cycle 4. </em>Utilisable avec tous les manuels en 5<sup>e</sup>, 4<sup>e</sup> et 3<sup>e</sup>, il permet aussi de relier les compétences mathématiques et les compétences du socle.</p> <p>* Il s'adresse à tous les élèves de cycle 4 et constituera un précieux outil pour l'enseignant. En effet, à la fin du cycle (classe de 3e), l'évaluation de la maîtrise des compétences compte pour la moitié des points dans le Diplôme national du brevet.</p> <p>* La première partie propose des exercices impliquant l’une des six compétences mathématiques. La seconde partie propose des tâches à prise d’initiative impliquant deux ou trois compétences mathématiques.</p> <p>* Ce cahier comprend aussi un <em>livre du professeur</em> <em>gratuitement</em> <em>téléchargeable </em>avec :</p> <p>– pour chaque question, des critères pour renseigner la grille officielle de maîtrise des compétences</p> <p>– des aides prêtes à distribuer aux élèves.</p>

Mathématiques cycle 4 - Cahier d'évaluation des compétences

Cahier d'algorithmique - 2de - <p>* Ce cahier est destiné aux élèves de 2<sup>e</sup>. Il répond à une demande forte d’outils accompagnant la transition entre l’algorithmique du collège et l’algorithmique du collège.</p> <p>*Il permet  d’aborder l’algorithmique en tenant compte à la fois des nouveaux acquis des élèves (l’algorithmique est désormais enseignée au collège) et des instructions officielles (enseigner l’algorithmique « en situation » dans les différents thèmes du programme de mathématiques).</p> <p>* Le découpage du cahier en 13 chapitres suit le programme de maths*. Chaque chapitre comprend des exercices et un TP à réaliser en salle informatique. Une dizaine de pages rappellent également les bases de l’algorithmique et des langages de programmation utilisés au lycée.</p> <p>* Dans les exercices et TP, la traduction entre les différents types de langage à l’œuvre en algorithmique (naturel, pseudo-langage, programmation) est clairement mise en évidence.</p> <p style="text-align:right"><span style="font-size:10px"><span style="color:#ff0000">* Ce programme ne changera pas en 2018</span></span></p> <p> </p>

Cahier d'algorithmique - 2de

Tout le programme en algorithmes

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