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Tout-en-fiches - Terminale ES - <p>La nouvelle génération de Tout en un avec toutes les matières de l'examen en fiches dans un seul ouvrage :</p> <p>- De grandes fiches cartonnées perforées et détachables dans un format original 15*27, très agréable à consulter et permettant d'insérer les fiches, si on les détache, dans un classeur A4</p> <p>Et en plus:</p> <p>- des quiz permettant de valider ses acquis</p> <p>- la présentation des épreuves et des conseils pratiques</p> <p>- des points méthode- des bacs blancs</p>

Tout-en-fiches - Terminale ES

Les clés du bac

Tout-en-fiches - Terminale S - <p>La nouvelle génération de Tout en un avec toutes les matières de l'examen en fiches dans un seul ouvrage :</p> <p>- De grandes fiches cartonnées perforées et détachables dans un format original 15*27, très agréable à consulter et permettant d'insérer les fiches, si on les détache, dans un classeur A4.</p> <p>Et en plus:</p> <p>- des quiz permettant de valider ses acquis</p> <p>- la présentation des épreuves et des conseils pratiques- des points méthode</p> <p>- des bacs blancs</p>

Tout-en-fiches - Terminale S

Les clés du bac

SVT 2de - 60 documents pour la classe

SVT 2de

Transparents

SVT - Terminale S - 30 transparents pour les deux manuels

SVT - Terminale S

Transparents

SVT - Terminale S (spécifique) - <p>Le programme de Term S s’inscrit dans le cadre de la poursuite de la réforme des lycées Il vise à permettre une orientation des élèves vers les carrières scientifiques Les manuels Belin SVT Term S en respectent l’esprit</p>

SVT - Terminale S (spécifique)

Manuel élève

Les voies de l'émergence - Faustino Cordón (1909-1999) fut sans doute l'un des plus grands biologistesthéoriciens de la seconde moitié du XXe siècle. C'est vers le milieu de ce siècle queses recherches l'ont conduit à envisager les protéines globulaires comme étantle premier niveau d'intégration du vivant. L'un de ses plus proches collaborateurs,Chomin Cunchillos, se consacre dans ce livre à exposer l'axe majeur du travail de cesavant : la théorie des unités de niveau d'intégration appliquée à l'univers du vivant.Renvoyant dos à dos les insuffisances du réductionnisme le plus répandu et lesincohérences des interprétations « holistes », Chomin Cunchillos propose un modèled'origine de la vie (définie par l'action de la sélection naturelle) à partir de l'évolutionmoléculaire dont procède la première protéine ; un modèle d'origine et d'évolutionde la cellule, incluant un modèle de développement du métabolisme ; un modèled'origine de la cellule eucaryote ; enfin, un modèle d'origine de l'animal, et uneapproche nouvelle de la nature et du fonctionnement de la conscience.Au coeur de ces développements se joue la compréhension du processus que l'onnomme, au moyen d'un terme jusqu'ici peu explicité, l'émergence.Public concerné : biologistes, historiens des sciences, philosophes.

Les voies de l'émergence

Introduction à la théorie des unités de niveau d'intégration

SEGPA 6e Sciences de la Vie et de la Terre - <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Les points forts du manuel<BR></SPAN> <SPAN>o Ce livret propose </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >20 fiches</SPAN> <SPAN> (une fiche par double page) que l'élève complète directement sur son cahier.<BR>o Il comporte également 8 ateliers visant à développer l'autonomie de l'élève.<BR><BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >L'organisation du manuel<BR></SPAN> <SPAN>o En ouverture de chaque fiche, des personnages se posent une question à propos d'une photo. Le </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >questionnement est simple</SPAN> <SPAN> et formulé tel qu'un élève pourrait le faire.<BR>o Des </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >activités expérimentales</SPAN> <SPAN> guident l'élève dans une démarche d'investigation et l'accompagnent pour l'amener à formuler et à comprendre le phénomène scientifique mis en évidence.<BR>o À la fin de chaque fiche, quelques </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >exercices</SPAN> <SPAN> simples sont proposés et un encadré permet à l'élève de s'évaluer, avec son professeur, pour vérifier s'il a bien assimilé le contenu de la fiche.<BR><BR>Illustré de nombreuses </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >photos</SPAN> <SPAN>, </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >documents</SPAN> <SPAN> et </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >schémas</SPAN> <SPAN> adaptés, ce livret accompagnera l'élève toute l'année dans sa progression.<BR>Outil très attendu dans l'enseignement en SEGPA, il place l'élève au coeur d'une </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >démarche scientifique active</SPAN> <SPAN> et permet au professeur d'animer une séance totalement adaptée à ses élèves.<BR><BR>La continuité du Carnet de bord 6e est assurée par les carnets de bord en sciences expérimentales de 5e et de 4e, regroupant SVT et physique-chimie.<BR><BR></SPAN>

SEGPA 6e Sciences de la Vie et de la Terre

Carnet de bord

SVT - 2e - Pour répondre aux exigences du programme ce nouveau manuel de SVT 2e accompagne les élèves dans leur "appropriation du savoir" : de nombreux travaux pratiques des synthèses de fin de chapitre des thèmes qui proposent des pistes de recherche pour un travail autonome des entretiens réalisés avec des scientifiques de renom

SVT - 2e

Manuel élève

SVT Physique-Chimie - 1re L, ES - <p>● Une mobilisation des connaissances par chapitre<br /> ● Des activités documentaires ou expérimentales pour mettre en oeuvre les connaissances et les compétences du programme et exercer son esprit critique<br /> ● Des bilans sous la forme de textes et de schémas pour faciliter le travail de mémorisation<br /> ● Des exercices variés pour vérifier ses connaissances et s'entraîner compétence par compétence<br /> ● Des exercices qui préparent à la nouvelle épreuve du bac<br /> ● Des pages « La Science et vous » pour débattre des enjeux de la science en lien avec des questions de société<br /> Sous la direction de Michel Dreyer (pour les SVT) et d'Alexia Varin (pour la physique-chimie). Auteurs: Xavier Bataille , Fabrice Bertrand, Julien Brebion, Frederik Brunel, Emilie Dentz, Christine Deutschmann, Nicole Dewitz, Maryline Gallizia, Catherine Gueth,, Ludivine Héliot, Sylvain Leclerc, Alain Le Rille, Freddy Minc,, Katia Riché, Sophie Schigand, Benoît Thiebaut</p>

SVT Physique-Chimie - 1re L, ES

Manuel élève - Format compact

Disponible en version papier et numérique

SVT - 1ère S -

SVT - 1ère S

Livre du professeur

SVT - 1re S - - 30 transparents pour accompagner le professeur dans sa démarche pédagogique - des schémas de synthèse - des photographies ou illustrations du manuel

SVT - 1re S

30 transparents

J'apprends les Sciences par l'expérience - Pour initier les élèves à la démarche scientifique.<BR>Une collection qui apporte aux élèves de cycle 3 des réponses claires sur le monde qui les entoure. Deux livres regroupant les six grands thèmes du programme les initient à la démarche scientifique. Une nouvelle collection facilitant l'utilisation du cahier d'expériences préconisé par les nouveaux programmes. Un ensemble d'activités et d'expériences réalisables très facilement en classe sans matériel spécialisé.

J'apprends les Sciences par l'expérience

Le vivant et l'environnement, Le corps et la santé, Le monde du vivant

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