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Sciences et Technologie 6e (cycle 3), 2016 - <p><strong>Un manuel proche des élèves :</strong></p> <ul> <li>des documents proches des centres d’intérêt des jeunes collégiens,</li> <li>des exercices guidés pour l’accompagnement personnalisé.</li> </ul> <p><strong>Un manuel qui donne le goût des sciences, avec :</strong></p> <ul> <li>la mise en œuvre d’une vraie démarche d’investigation,</li> <li>des tâches complexes fondées sur des situations problème motivantes.</li> </ul> <p><strong>Un vrai manuel de fin de cycle 3 :</strong></p> <ul> <li>tout le programme du cycle 3 est traité.</li> </ul> <p><strong>Un manuel qui s’adapte à vos pratiques :</strong></p> <ul> <li>enseignement coordonné impliquant SVT, physique chimie et technologie,</li> <li>enseignement intégré.</li> </ul> <p><strong>Un manuel « augmenté » :</strong></p> <ul> <li>des vidéos méthodologiques, des bilans animés et d’autres compléments accessibles par flashage des pages avec une tablette ou un smartphone.</li> </ul> <p>En partenariat avec </p> <p><img alt="" src="https://education.editions-belin.com/sites/default/files/public/styles/asset_search_dialog/public/assets/images/euronews_logo_425c.jpg?itok=_UmasPfv" style="height:200px; width:200px" /></p>

Sciences et Technologie 6e (cycle 3), 2016

Manuel élève grand format

Disponible en version papier et numérique

SVT 4e - Un manuel conforme au nouveau programme 2009, sous le signe de...<br /> ... la diversité <br /> o 42 «Unités» au coeur de la demarche d'investigation.<br /> o 203 activités pédagogiques. <br /> o 103 exercices diversifiés et progressifs.<br /> o 52 ateliers ludiques et originaux.<br /> o 80 mots-clés, réunis dans un Dico des SVT".<br /> ... la modernité<br /> o Des manipulations et expérimentations nombreuses.<br /> o Le recours aux TICE et à Internet.<br /> o L'utilisation tout au long du manuel de la nouvelle classification des êtres vivants.<br /> ... la cohérence<br /> o Cohérence verticale avec les acquis de l'école primaire et de la classe de 6e et de 5e.<br /> o Cohérence horizontale avec les autres disciplines (mathématiques, français,<br /> histoire, anglais, arts plastiques, etc.).<br /> ... et du socle commun<br /> o Par chapitre, les capacités exploitées en lien avec le socle unité par unité.<br /> o Par chapitre, un exercice guidé, axé sur l'acquisition d'une méthode en lien avec une capacité du socle.<br /> o Par partie, une tâche complexe en lien avec les compétences du socle mises en oeuvre.<br /> <br /> L'organisation du manuel<br /> 4 grandes parties et 13 chapitres de même structure :<br /> o « Je m'interroge pour commencer » pour mobiliser les acquis des élèves.<br /> o Les « unités » du chapitre au coeur de la démarche pédagogique et d'investigation.<br /> o Le bilan : « J'ai découvert », « Je suis capable de », « Je sais définir », « Je retiens par l'image », « Je retiens l'essentiel ».<br /> o Les ateliers en lien avec le B2i, les thèmes de convergence, les métiers, etc.<br /> o Les exercices : par chapitre, « Je vérifie mes connaissances », « J'applique mes connaissances », dont un exercice Pisa, « J'apprends à... » (exercice de méthode en lien avec une compétence du socle)

SVT 4e

Manuel élève (petit format)

Disponible en version papier et numérique

Mon cahier d'activités SVT 4e - <SPAN>_ Un cahier d'entraînement aux </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >tâches complexes</SPAN><SPAN> pour l'élève, couvrant l'intégralité du programme de 4e, utilisable avec n'importe quel manuel<BR>_ Un outil simple pour le suivi et l'évaluation des </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >compétences du socle commun</SPAN><SPAN> toute l'année : toutes les compétences du programme SVT 4e sont traitées en </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >40 fiches exercices</SPAN><SPAN>.<BR>_ Pour chacune des quatre parties du programme:<BR>> des exercices en </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >tâche simple</SPAN><SPAN> pour travailler individuellement les compétences et apprendre à décomposer un problème en plusieurs questions <BR>> des exercices en </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >tâche complexe</SPAN><SPAN> pour évaluer les compétences travaillées en tâche simple<BR>> Des </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >QCM</SPAN><SPAN> pour vérifier ses connaissances<BR>_ Pour chaque tâche complexe, des </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >critères de réussite</SPAN><SPAN> et des </SPAN><SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >aides photocopiables</SPAN><SPAN> à télécharger gratuitement sur Internet <BR>_ Un tableau simple de suivi des compétences</SPAN>

Mon cahier d'activités SVT 4e

Les voies de l'émergence - Faustino Cordón (1909-1999) fut sans doute l'un des plus grands biologistesthéoriciens de la seconde moitié du XXe siècle. C'est vers le milieu de ce siècle queses recherches l'ont conduit à envisager les protéines globulaires comme étantle premier niveau d'intégration du vivant. L'un de ses plus proches collaborateurs,Chomin Cunchillos, se consacre dans ce livre à exposer l'axe majeur du travail de cesavant : la théorie des unités de niveau d'intégration appliquée à l'univers du vivant.Renvoyant dos à dos les insuffisances du réductionnisme le plus répandu et lesincohérences des interprétations « holistes », Chomin Cunchillos propose un modèled'origine de la vie (définie par l'action de la sélection naturelle) à partir de l'évolutionmoléculaire dont procède la première protéine ; un modèle d'origine et d'évolutionde la cellule, incluant un modèle de développement du métabolisme ; un modèled'origine de la cellule eucaryote ; enfin, un modèle d'origine de l'animal, et uneapproche nouvelle de la nature et du fonctionnement de la conscience.Au coeur de ces développements se joue la compréhension du processus que l'onnomme, au moyen d'un terme jusqu'ici peu explicité, l'émergence.Public concerné : biologistes, historiens des sciences, philosophes.

Les voies de l'émergence

Introduction à la théorie des unités de niveau d'intégration

SEGPA 6e Sciences de la Vie et de la Terre - <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Les points forts du manuel<BR></SPAN> <SPAN>o Ce livret propose </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >20 fiches</SPAN> <SPAN> (une fiche par double page) que l'élève complète directement sur son cahier.<BR>o Il comporte également 8 ateliers visant à développer l'autonomie de l'élève.<BR><BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >L'organisation du manuel<BR></SPAN> <SPAN>o En ouverture de chaque fiche, des personnages se posent une question à propos d'une photo. Le </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >questionnement est simple</SPAN> <SPAN> et formulé tel qu'un élève pourrait le faire.<BR>o Des </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >activités expérimentales</SPAN> <SPAN> guident l'élève dans une démarche d'investigation et l'accompagnent pour l'amener à formuler et à comprendre le phénomène scientifique mis en évidence.<BR>o À la fin de chaque fiche, quelques </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >exercices</SPAN> <SPAN> simples sont proposés et un encadré permet à l'élève de s'évaluer, avec son professeur, pour vérifier s'il a bien assimilé le contenu de la fiche.<BR><BR>Illustré de nombreuses </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >photos</SPAN> <SPAN>, </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >documents</SPAN> <SPAN> et </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >schémas</SPAN> <SPAN> adaptés, ce livret accompagnera l'élève toute l'année dans sa progression.<BR>Outil très attendu dans l'enseignement en SEGPA, il place l'élève au coeur d'une </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >démarche scientifique active</SPAN> <SPAN> et permet au professeur d'animer une séance totalement adaptée à ses élèves.<BR><BR>La continuité du Carnet de bord 6e est assurée par les carnets de bord en sciences expérimentales de 5e et de 4e, regroupant SVT et physique-chimie.<BR><BR></SPAN>

SEGPA 6e Sciences de la Vie et de la Terre

Carnet de bord

SVT Physique-Chimie - 1re L, ES - <p>● Une mobilisation des connaissances par chapitre<br /> ● Des activités documentaires ou expérimentales pour mettre en oeuvre les connaissances et les compétences du programme et exercer son esprit critique<br /> ● Des bilans sous la forme de textes et de schémas pour faciliter le travail de mémorisation<br /> ● Des exercices variés pour vérifier ses connaissances et s'entraîner compétence par compétence<br /> ● Des exercices qui préparent à la nouvelle épreuve du bac<br /> ● Des pages « La Science et vous » pour débattre des enjeux de la science en lien avec des questions de société<br /> Sous la direction de Michel Dreyer (pour les SVT) et d'Alexia Varin (pour la physique-chimie). Auteurs: Xavier Bataille , Fabrice Bertrand, Julien Brebion, Frederik Brunel, Emilie Dentz, Christine Deutschmann, Nicole Dewitz, Maryline Gallizia, Catherine Gueth,, Ludivine Héliot, Sylvain Leclerc, Alain Le Rille, Freddy Minc,, Katia Riché, Sophie Schigand, Benoît Thiebaut</p>

SVT Physique-Chimie - 1re L, ES

Manuel élève - Format compact

Disponible en version papier et numérique

SEGPA 5e Physique-Chimie Sciences de la Vie et de la Terre - <SPAN>Ce livret regroupe deux matières : la physique-chimie et les sciences de la vie et de la Terre. Chacune est composée de 18 fiches que l'élève complète directement sur son cahier.</SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" > </SPAN> <SPAN>Illustré de nombreuses photos, documents et schémas adaptés, ce livre accompagne l'élève toute l'année dans sa progression. <BR><BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Un véritable carnet de bord personnel en sciences expérimentales, à remplir directement par l'élève. <BR><BR></SPAN> <SPAN>- Chaque fiche commence pas des personnages qui se posent une question en regardant une photo. Le </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >questionnement </SPAN> <SPAN>est simple, et formulé tel qu'un élève pourrait le faire. <BR><BR>- Des </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >activités expérimentales</SPAN> <SPAN> guident l'élève dans une démarche d'investigation et l'accompagne pour l'amener à formuler et à comprendre le phénomène scientifique mis en évidence.<BR><BR>- En bas de chaque fiche, après quelques </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >exercices simples</SPAN> <SPAN>, un encadré permet à l'élève de s'évaluer, avec son professeur, pour voir s'il a bien assimilé le contenu de la fiche. <BR><BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Outil très attendu dans l'enseignement en SEGPA, ce cahier place l'élève au coeur d'une démarche scientifique active et permet au professeur d'animer une séance totalement adaptée à ses élèves. <BR><BR><BR></SPAN>

SEGPA 5e Physique-Chimie Sciences de la Vie et de la Terre

Carnet de bord

J'apprends les Sciences par l'expérience - Pour initier les élèves à la démarche scientifique.<BR>Une collection qui apporte aux élèves de cycle 3 des réponses claires sur le monde qui les entoure. Deux livres regroupant les six grands thèmes du programme les initient à la démarche scientifique. Une nouvelle collection facilitant l'utilisation du cahier d'expériences préconisé par les nouveaux programmes. Un ensemble d'activités et d'expériences réalisables très facilement en classe sans matériel spécialisé.

J'apprends les Sciences par l'expérience

Le vivant et l'environnement, Le corps et la santé, Le monde du vivant

L'invention de la physiologie - <p>Réaumur, Ivan Pavlov, Claude Bernard, Louis Pasteur... qui connaît vraiment les expériences et les découvertes se cachant derrière ces grands noms de la biologie ? La présentation qui en est faite dans les ouvrages de physiologie laisse le plus souvent une large place à l'interprétation, et l'accès aux publications d'époque n'est pas évident. Voilà pourquoi Rémi Cadet est revenu aux sources, c'est-à-dire aux publications et aux textes originaux.<br /> L'ouvrage propose une sélection de 100 expériences clés qui ont marqué la physiologie animale entre 1620 et 1950. De la sorte, il raconte comment ont été établies les bases des grands processus physiologiques - digestion, respiration, circulation sanguine, reproduction, communication, défense de l'organisme - et offre une mine d'informations aux férus d'histoire des sciences, et aux enseignants en sciences de la vie et de la Terre du secondaire ainsi qu'aux candidats au CAPES et à l'agrégation. Chaque expérience est présentée en détail à partir de documents originaux, puis un bref état des lieux permet de connaître l'essentiel des connaissances actuelles concernant chacune des questions abordées.</p>

L'invention de la physiologie

100 expériences historiques

Atlas de la structure des plantes - <p>Cet atlas offre un panorama complet des structures végétales à l'échelle de la cellule (cytologie) des tissus (histologie) et des organes des plantes vasculaires (anatomie) La plupart des illustrations sont des photos en couleurs réalisées sous microscope optique par les auteurs Toutes sont d'une qualité exceptionnelle et accompagnées d'une légende et d'un texte décrivant les structures visibles et leurs rôles Un index analytique et des index de noms d'espèces permettent d'accéder directement aux images illustrant une notion un processus ou un élément structural Un glossaire simple de plus de 330 entrées fait de cet atlas un outil pratique utilisable par tous C'est un guide fondamental pour les phytobiologistes les botanistes les horticulteurs et les agronomes Support de cours pour les enseigants universitaires complément aux ouvrages traditionnels pour les étudiants source de référence pour les professionnels et les chercheurs il constitue aussi une mine de documents de qualité pour les professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre</p>

Atlas de la structure des plantes

Guide de l'anatomie microscopique des plantes vasculaires en 285 photos

Biologie et phylogénie des algues - <p><em style="font-weight:400">Public concerné : étudiants de 2e et 3e cycles et candidats au CAPES et à l'agrégation.</em><br /> <br /> Cet ouvrage très illustré est le 1er manuel d'enseignement sur les algues qui tienne compte des données récentes de biologie évolutive. Le tome 1 situe les diverses lignées d'« algues » parmi les autres êtres vivants, analyse leur nature composite, et expose les notions fondamentales de phycologie.<br /> Ce second tome présente les onze grands ensembles d'algues comprenant, d'une part, un embranchement de procaryotes (les cyanobactéries) et, d'autre part, dix groupes d'eucaryotes.</p>

Biologie et phylogénie des algues

Tome 2

Introduction à  la physiologie - <p><em style="font-weight:400">Public concerné : étudiants de DEUG et de licence, candidats au CAPES et à l'agrégation, étudiants de PCEM.</em><br /> <br /> Ce livre est une introduction originale à la physiologie. Il offre une synthèse concise sur plusieurs questions classiques (les différentes voies de communication au sein de l'organisme et leurs interrelations, la régulation de la pression artérielle et de la calcémie, le stress). Il fournit, grâce à la mise en oeuvre d'une approche cybernétique, des outils qui permettent d'aborder de façon simple les problèmes complexes associés à la physiologie des régulations.</p>

Introduction à  la physiologie

Cybernétique et régulations

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