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LEO ET LEA – Fichier photocopiable – CP - <SPAN> Les </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >fiches photocopiables d'exercices </SPAN> <SPAN>permettant d'aménager la transition de la Maternelle au CP pour les élèves qui ont du mal à aborder cette nouvelle classe ou pour un travail individuel. 75 fiches phonémiques, syllabiques et de consolidation suivant la progression de la méthode Léo et Léa.</SPAN>
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LEO ET LEA – Fichier photocopiable – CP

Éditeur : Belin

Auteurs :

Les fiches photocopiables d'exercices permettant d'aménager la transition de la Maternelle au CP pour les élèves qui ont du mal à aborder cette nouvelle classe ou pour un travail individuel. 75 fiches phonémiques, syllabiques et de consolidation suivant la progression de la méthode Léo et Léa.

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Version Papier

Informations sur l’ouvrage

Éditeur : Belin
Collection :
Léo et Léa
ISBN :
978-2-7011-4945-5
Date de parution :
17/07/2009
Dimensions :
21x29 cm
Format :
Piqué
Nombre de pages :
96 Pages
Poids version papier :
263 g

Autour de ce livre

LEO ET LEA – Manuel 1. De la lettre au texte – CP - <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Léo et Léa </SPAN> <SPAN>est une méthode d'apprentissage de la lecture qui prend en compte la nécessité pour un enfant de 6 ans d'acquérir des repères, de devenir autonome.<BR>C'est une méthode synthétique phonémique qui utilise la couleur pour faciliter le repérage des graphies et de la forme syllabique.<BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Une méthode synthétique<BR></SPAN> <SPAN>Elle part de l'unité pour aller vers le tout. Elle ne recourt jamais à la lecture globale, ni en début, ni en cours d'apprentissage. <BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Une méthode phonémique<BR></SPAN> <SPAN>Elle enseigne systématiquement la correspondance entre le phonème et le graphème.<BR>Conformément aux programmes officiels de 2008, il s'agit de privilégier dès le départ l'accès aux repères du déchiffrage (graphie/son) et au sens du message ainsi entendu.<BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Léo et Léa </SPAN> <SPAN>privilégie dès le départ, les repères et le sens.<BR>L'attention de l'enfant sera centrée sur :<BR>- l'acquisition des graphies correspondant aux sons ;<BR>- l'enrichissement du langage ;<BR>- l'accès au sens à travers des textes simples proposés dès les premières leçons. Ils sont attrayants, le vocabulaire est varié, mais ils restent proches du langage oral de l'enfant.<BR>- l'écriture, car </SPAN> <SPAN STYLE= "font-style:italic;" >lire </SPAN> <SPAN>et </SPAN> <SPAN STYLE= "font-style:italic;" >écrire, décoder </SPAN> <SPAN>et </SPAN> <SPAN STYLE= "font-style:italic;" >encoder </SPAN> <SPAN>sont des activités indissociables qui sont à pratiquer simultanément dès le début de l'apprentissage.<BR></SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" ><BR>Une méthode de lecture complète en deux volumes<BR>De la lettre au texte </SPAN> <SPAN>est axé sur l'apprentissage de la lecture alors que </SPAN> <SPAN STYLE= "font-weight: bold;" >Textes et expression </SPAN> <SPAN>propose des textes d'auteurs pour développer simultanément le plaisir de lire en suivant la même progression.</SPAN>

LEO ET LEA – Manuel 1. De la lettre au texte – CP

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LEO ET LEA – Cahier d'exercices 2 – CP - <b >Cahiers d'exercices 1 et 2 </b> : avec des exercices simples et ludiques, l'enseignant vérifie les acquis et l'élève s'entraîne en reformulant la leçon par écrit.

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