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Un manuel riche en supports d'études : textes littéraires, textes documentaires et images variés.
● U ne organisation rigoureuse
Pour chacune des 9 interrogations du programme :
- 2 séquences au choix
- Une évaluation systématique de fin de séquence pour
s'évaluer et s'entraîner à la nouvelle épreuve du Bac Pro.
- Des activités de prolongement (recherches et TICE).
À la fin de chaque objet d'étude
- Objectif Bac Pro : des doubles pages pour travailler dans les conditions de l'examen.
● Une grande variété des approches
- Pages Histoire des arts : des oeuvres variées, un questionnement structuré pour la lecture d'image.
- Doubles pages Capacités et attitudes : des activités guidées d' expression écrite ou orale
(un projet à réaliser, les étapes pour le mener à bien, des aides à la réalisation, une illustration support)
- Doubles pages Repères du programme : notions et contexte (historique, littéraire et artistique)
- Doubles pages Étude de la langue : les notions de grammaire et lexique du programme.
Chantal Delannoye-Poivé est formatrice en Lettres à l'IUFM de l'académie de Créteil-Paris 12.
Anissa Belhadjin est maître de conférences, elle enseigne à l'université de Cergy-Pontoise et à l'IUFM de l'académie de Versailles.
Nadia Gilard est professeur au lycée professionnel Jean-Caillaud à Ruelle-sur-Touvre (académie de Poitiers).
Alix Giraud est professeur au lycée professionnel Paul-Poiret à Paris (académie de Paris).
Virginie Lagrange est professeur au lycée professionnel Théodore-Monod à Montreuil (académie de Créteil).
Natacha Levet est maître de conférences à l'IUFM de l'académie de Limoges.
David-Camille Piétras est professeur au lycée professionnel Henri-Sellier à Livry-Gargan (académie de Créteil).
Sandrine Philippe est inspecteur de l'Éducation nationale en Lettres (académie de Créteil).
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