Étudier « Mes forêts » d’Hélène Dorion avec ses élèves

Écrit en grande partie pendant le confinement lié à la crise du Covid-19, le recueil « Mes forêts » invite à interroger le rapport que nous entretenons avec la nature qui nous entoure et la manière que nous avons d’habiter le monde ou de le fuir, cachés derrière les écrans qui rendent opaques toutes choses.

Forêts d’écorce et de racines, de feu et de vent, forêts de mots et de signes, forêts de temps, le recueil invite par sa grande liberté à tracer des chemins et à les faire nôtres.

C’est donc une chance que de pouvoir en proposer la lecture à nos élèves de première générale ou technologique.