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Les psychothérapies - Si les psychothérapies, aujourd'hui très diverses, ont envahi le monde occidental depuis le XXe siècle, il semble nécessaire de prendre un peu de distance vis-à-vis d'elles. Cet ouvrage s'y efforce en montrant comment et sur quelles bases la pratique psychothérapeutique s'est construite puis comment elle s'est lentement distinguée de la psychanalyse. Cette approche historique éclaire non seulement les nombreuses conceptions de la psychothérapie, mais aussi les techniques utilisées et les limites de chacune d'elles, qu'elles soient psychanalytiques, cognitivo-comportementales, familiales, de groupe, transculturelles, parents-bébés, en situation de traumatisme ou utilisant des techniques comme l'hypnose, la relaxation ou le psychodrame.<BR>Introduction à la pratique psychothérapeutique, cet ouvrage devrait permettre à ceux qui souhaitent en venir à la psychothérapie, d'un côté ou de l'autre du dispositif, de mieux comprendre l'aventure passionnante qu'ils vont vivre et donc de mieux en tirer parti.

Les psychothérapies

Fondements et pratiques

Introduction à  la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte - La neuropsychologie étudie les troubles des comportements cognitifs et émotionnels en rapport avec les structures cérébrales. Devenue une spécialité universitaire de psychologie de façon récente en France, elle représente un domaine d'intervention de plus en plus vaste. Cet ouvrage est spécialement destiné aux étudiants de licence et de master de psychologie qui souhaitent s'orienter vers le champ professionnel de la neuropsychologie et/ou dans le domaine de l'évaluation des déficiences chez l'enfant.<BR>Ce livre présente les objectifs et les méthodes spécifiques à cette discipline, les principales causes des dysfonctionnements cérébraux chez l'adulte et chez l'enfant, les grands syndromes neuropsychologiques rencontrés au cours de la vie, ainsi que la démarche évaluative et la prise en charge auprès des patients souffrant de lésions cérébrales et/ou de troubles du développement. Il permet également de découvrir les textes d'auteurs ayant contribué à l'essor de cette discipline, d'envisager les pratiques de la neuropsychologie dans une perspective professionnelle et de se préparer aux examens par la lecture de textes avec questions et l'analyse d'observations cliniques.

Introduction à  la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte

de l'enfantet de l'adulte

Histoire de la psychologie - Cet ouvrage retrace les débuts de la psychologie en Allemagne en France et aux états-Unis Une psychologie au pluriel donc car dans chaque pays se développe une tradition spécifique Si elle doit son émergence à des questionnements philosophiques anciens ce n'est qu'au XIXe siècle qu'elle s'émancipe de la philosophie et devient une discipline autonome dotée d'une véritable ambition spécifique L'historien ne peut retracer l'histoire de cette discipline à partir des catégories de la psychologie actuelle En effet la psychologie ne s'est pas déployée de façon linéaire à partir d'un moment inaugural Son unité et son caractère spécifiques restent ainsi l'objet de controverses

Histoire de la psychologie

Psychologie du développement - Le but de cet ouvrage est de permettre au lecteur novice de comprendre : <br /> - quelle est la démarche (épistémologique) de la psychologie du développement, <br /> - quels sont ses principaux champs d'investigation, <br /> - pour chacun d'eux, quelles sont les connaissances fondamentales, indispensables pour qui souhaite avoir une vue d'ensemble cohérente ou envisage d'aller plus loin.<br /> Classiquement, les trois parties de l'ouvrage, traitées par un spécialiste du champ, correspondent à trois périodes de la vie : <br /> - la prime enfance, de 0 à 3 ans, c'est-à-dire «du bébé au bambin», <br /> - l'enfance « d'âge scolaire », de 3 à 11 ans («scolaire» incluant ici l'école maternelle), <br /> - l'adolescence, de l'entrée au collège jusqu'à l'autonomie financière et au départ du domicile des parents.<br /> L'assimilation des notions essentielles est facilitée par de nombreux exemples et cas cliniques, et la mise en pratique, au travers d'exercices, de difficulté graduée, mobilisant l'ensemble des connaissances.

Psychologie du développement

Enfance et adolescence

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - Cet ouvrage, destiné à des étudiants de licence, est également abordable pour un public plus large de professionnels de terrain et de parents. Le contenu, ouvert aux différents modèles, apporte des éclairages multiples sur les problèmes psychopathologiques rencontrés par les enfants et les adolescents. Ces difficultés sont en effet très complexes et nécessitent la prise en compte de tous les facteurs, psychologiques, biologiques et sociaux qui président à leur apparition et à leur maintien. Les compétences complémentaires des deux auteurs permettent d'aborder les troubles dans une approche éclectique, qui combine les divers points de vue et s'appuie sur les perspectives développementales, psychodynamiques et cognitivo-comportementales. Chacune des pathologies est présentée avec les critères de diagnostic, les facteurs déterminants et un aperçu des traitements. De nombreux cas cliniques et exercices illustrent ces données.

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

Introduction à  la psychologie clinique - La psychologie clinique, telle qu'elle s'est développée en France, s'est appuyée sur la psychanalyse qui lui a fourni son support théorique et certaines de ses modalités méthodologiques (entretien clinique et techniques projectives).<br /> Ce livre initie les étudiants de Licence 1, 2, 3 aux grands concepts de la psychanalyse, qui sont présentés ici avec clarté et rigueur : l'inconscient, le rêve, le normal et le pathologique, le développement psychosexuel, la théorie freudienne des pulsions, la structure de l'appareil psychique, mais aussi les méthodes (tests, entretien clinique) et les psychothérapies. Il leur permet également de découvrir les textes des auteurs importants, d'envisager les pratiques de la psychologie clinique dans la perspective de leur futur métier et de se préparer aux examens par les exercices et la lecture commentée de documents fondamentaux.

Introduction à  la psychologie clinique